RESUMEN DEL INTERNET

RESUMEN DE INTERNET

Hoy en día hay que enfrentan la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, se esta creando e implantación de una red de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.

En la actualidad, al igual que en otras áreas el uso de la tecnología en la educación es necesaria y considero que si se utiliza adecuadamente es indispensable. Estamos viviendo una época en que gracias a la electrónica y las comunicaciones acortan distancias y tiempos, 

Sus ventajas:

·         Utiliza diferentes medios: texto, imágenes, video, voz.

·         Los contenidos se asimilan más rápido.

·         Genera autonomía. 

·         Genera diálogo.

·         Promueve el autoaprendizaje.

·         Facilita la comprensión.

·         Es Visual y auditiva.

·         Puede ser Presencial o Representativa.

·         Genera interacción entre los alumnos, lo que provoca trabajo en equipo.

·         Motiva.

·         Reutilización de los contenidos temáticos rápidamente y en cualquier medio.

·         Existe un aprendizaje oculto, es decir se aprenden tópicos aparte del tema principal.

·         Adquiere la habilidad de seleccionar la información.

·         Desarrolla el pensamiento crítico.

·         Facilita la labor docente.

·         Su aplicación es enorme.

·         Transferencia de grandes cantidades de información referente al curso.

·         Se presentan recursos más apegados a la realidad.

·         Hace más fácil el proceso evaluativo, generando resultados en forma rápida y sin error.

·         Se acepta la tecnología y los cambios tecnológicos.

·         Es moderna.

·         Tiende a ser cada vez más accesible desde el punto de vista económico. 

·         Puede uno contactar con expertos en la materia.

·         Puede uno intercambiar opiniones con gente de otros países o regiones con culturas muy diferentes a la local.

·         Existe una gran variedad de formatos de información.

·         Se localiza información en forma rápida.

 Sus desventajas son:

·         Si no se tiene sustento pedagógico, puede frenar el aprendizaje.

·         Elimina la posibilidad de desarrollar habilidades físicas.

·         Si hay fallas en los equipos provoca frustración.

·         Si hay fallas en la energía eléctrica es necesario cambiar de estrategia.

·         Tanto docentes como dicentes se acostumbran a utilizarla.

·         Es cara.

·          

·         No hay interacción entre docente-discente o al menos disminuye.

·         Las labores se dejan para el último momento.

·         Se depende del equipo.

·         Si no se cuenta con tecnología móvil, se limita el avance.

·         Si no se cuenta con una disciplina adecuada genera malos hábitos (desidia, engaño, fraude)

·         La evaluación tiende a no ser honesta.

·         Si no se eligen sitios o portales adecuados podemos caer en el engaño o lo que es peor caer en el no aprender o hacernos de conocimientos falsos

 USO ADECUADO DEL INTERNET

Como padres y guías es importante que se establezcan reglas para el uso del Internet por parte de los hijos y ser conscientes de las actividades en línea que realicen.

También es conveniente asegurarse de que navegar la Red no ocupe el lugar de las tareas escolares, las actividades sociales y otros intereses importantes.

La mayoría de las personas se comportan de manera razonable y decente en línea, pero algunos son groseros, malintencionados incluso criminales. 

Es necesario advertirles que deben tener precaución con los extraños en el Internet. Nunca deben proporcionar información personal (incluyendo su nombre, domicilio, número telefónico, edad, nombre o localización de su escuela o nombres de sus amigos) o utilizar una tarjeta de crédito en línea sin su permiso. 

 CLAVES

• Nunca deben darle a nadie su contraseña (password), ni siquiera a sus amigos.
• Nunca deben hacer planes para reunirse con alguien a quien hayan conocido en línea excepto si usted lo aprueba y los acompaña a un lugar público.
• Nunca deben responder a mensajes que los confundan o los hagan sentir incómodos. Deben ignorar a la persona que los envió, terminar la comunicación e informar de inmediato a los padres o a algún otro adulto de confianza.
• Nunca deben usar groserías o enviar mensajes mal intencionados en línea. Además, asegúrese de que sus hijos sepan que las personas con quienes se comunican en línea no siempre son quienes dicen ser y que la información en línea no necesariamente es privada.

La invitación es para que como padres encontremos cómo limitarles su uso y que por el contrario encuentren material apropiado ya que incluso sin querer, pueden encontrar en Internet material obsceno, pornográfico, violento, racista u ofensivo en otros sentidos.

Asegúrese de que sus hijos comprendan lo que usted considera apropiado para ellos. ¿Qué tipo de sitios pueden visitar con confianza? ¿Qué áreas no son permitidas? ¿Cuánto tiempo pueden estar y cuándo? 

Sé vocero de la navegación segura.

Ubicar la computadora en un ambiente compartido por la familia.

Evitar que los chicos/as estén en Internet (particularmente en el chat) durante la noche.

Navegar y chatear algunas veces con sus hijos.

Construir junto al menor “reglas consensuadas” para navegar en Internet.

Por esto es necesario que nos familiaricemos con las nuevas tecnologías y los programas de comunicación que nuestros hijos utilizan.

Instale la computadora en la sala o en el cuarto de estar. Así todos participan y usted puede vigilar lo que hacen sus hijos. Ponga atención a los juegos que sus hijos mayores puedan bajar o copiar. Algunos son violentos o con contenido sexual.

Existen programas o servicios en línea que filtren materiales y sitios ofensivos, muchos proveedores de servicios de Internet y servicios en línea comerciales ofrecen bloqueo de sitios, restricciones sobre correos recibidos y cuentas para niños con acceso a servicios específicos.

A menudo se pueden contratar estos controles sin costo adicional. Sin embargo, esté consciente de que los niños con frecuencia son lo suficientemente hábiles para evitar las restricciones. Nada puede sustituir a su supervisión y participación.

RECOMENDACIONES 

 Dialoga con tus padres acerca de las experiencias y vivencias que tengas en Internet.

• Invítalos a que conozcan la red y tus actividades en ella. 
• Informa a tus padres y personas adultas de tu confianza sobre situaciones incómodas o riesgosas que te hayan ocurrido en Internet. 
• Sé vocero de la navegación segura.
• Ubicar la computadora en un ambiente compartido por la familia.
• Evitar que los chicos/as estén en Internet (particularmente en el chat) durante la noche.
• Navegar y chatear algunas veces con sus hijos.
• Construir junto al menor “reglas consensuadas” para navegar en Internet.
• Por esto es necesario que nos familiaricemos con las nuevas tecnologías y los programas de comunicación que nuestros hijos utilizan.